Наблюдательность Шерлока Холмса. Как развить наблюдательность? - Владислав Луговский
Творческий — основан на поиске новых знаний и информации. От формального отличается способностью воспринимать нематериальный мир, поэтому данный процесс требует активного использования интуиции.
И именно аналитический склад ума Шерлока позволяет ему успешно раскрывать преступления. Успешно искать и анализировать факты. Успешно «читать» людей и делать то другое, на что не способен обычный заурядный ум.
Однако стоит отметить и то, что, прибегая к своему логическому началу, Шерлок вопреки общепринятому мнению пользовался не только дедукцией (умозаключение от общего к частному) и индукцией (умозаключение от частного к общему). Основной его метода была абдукция — познавательная процедура выдвижения гипотез и предположений. Абдукция представляет вид умозаключения с той особенностью, что из посылки, которая является условным высказыванием, и заключения вытекает вторая посылка. Например,
— Первая посылка: люди — смертны;
— заключение: Сократ — смертен;
— Исходя из этого, с помощью абдукции, можно предположить, что вторая посылка: Сократ — человек.
Поэтому, если в вашем распоряжении имеется условная первая посылка и её заключение. То вы можете выдвигать собственные гипотезы. И предполагать, что логически должно находиться между ними.
Со временем научив свой разум качественно анализировать информацию, скорее всего многие умозаключения будут всплывать в вашем сознании и не нуждаться в их полном озвучивании. Что приведёт к тому, что фактор скорости вашей способности мыслить вырастет в разы. Вот как на данный счёт выражается Шерлок Холмс:
«Благодаря давней привычке цепь умозаключений возникает у меня так быстро, что я пришёл к выводу, даже не замечая промежуточных посылок».
— Артур Конан Дойл. Этюд в багровых тонах.
Однако как далее вырежется Холмс, мысли и умозаключения как таковые, никуда не исчезли, а ответ не пришёл сам собой. Просто скорость, с которой он мыслит, позволяет ему упускать момент их проговаривания и полноценного сосредоточения на них. Вот что он говорит после предыдущих слов:
«Однако они были, эти посылки. Ход моих мыслей был таков: „Этот человек по типу — врач, но выправка у него военная. Значит, военный врач. Он только что приехал из тропиков — лицо у него смуглое, но это не природный оттенок его кожи, так как запястья у него гораздо белее. Лицо измождённое, — очевидно, немало натерпелся и перенёс болезнь. Был ранен в левую руку — держит её неподвижно и немножко неестественно. Где же под тропиками военный врач-англичанин мог натерпеться лишений и получить рану? Конечно же, в Афганистане“»
Артур Конан Дойл. Этюд в багровых тонах.
При этом наблюдая, он задаётся правильными вопросами о том, что видит, и эти вопросы, возникающие в его сознании так же быстро, как и умозаключения, позволяют ему соотнести увиденные детали между собой. И даже вывести существование океана из единственной капли воды. Как писала Мария Конникова: «Наблюдательный, внимательный ум — это ум, присутствующий в настоящем. В такой голове мысли не блуждают. Этот ум активно вовлечён в своё нынешнее занятие, каким бы оно ни было».
Наиболее важной чертой из всех, при наблюдении и анализе, является то, что наблюдатель, должен уметь различать результаты своих наблюдений от своих интерпретаций. Ярким примером такого поведения является Антон Петрович Землянко — герой книги «Люди с чистой совестью». Исполняя роль разведчика, он делил свои донесения на три категории «Видел», «Думаю», «Хлопцы говорят». Это замечательный подход к сообщаемой информации. При нём, идёт явное разделение своих наблюдений от своих интерпретаций. Вот что на этот счёт написано в книге «Люди с чистой совестью» Петра Петровича Вершигора:
«Донесения Антона Петровича разделялась на пункты: первым стояло: Видел… и шли сухие факты, цифры, перечисления. И можно было ручаться, что там было написано лишь то, что он видел собственными глазами, а видеть он умел. Второй пункт гласил: Думаю… Это был краткий вывод из всего предыдущего. Если речь шла о передвижении войск, то куда и откуда, расчёт времени; если об оборонительных сооружениях, то об их назначении и т. д. Третий пункт совсем не по форме. Он носил заглавие: Хлопцы говорят… Вот тут в нескольких фразах укладывались сведения, добытые устным опросом жителей, лесников: эту часть разведки выполняли хлопцы из его отделения (основную часть разведки он всегда вел сам). На обратном пути ему передавали слухи, бабьи сплетни и стариковские мудрые заключения — их тоже обязан знать и понимать разведчик, — а заодно подкармливали его салом, хлебом или огурцами, добытыми в процессе этих собеседований».
Однако простого разделения информации на части недостаточно, для развития в себе навыка наблюдения. Как пишет Наталия Киеня, научный журналист, редактор и писатель non-fiction, в своей статье о методах Шерлока Холмса: «Чтобы научиться замечать детали, словно отважный детектив, правильно их интерпретировать и не отвлекаться во время наблюдений и анализа, потребуются упражнения на развитие произвольного и непроизвольного внимания, а также тренировка гибкости мышления.
Непроизвольное внимание — это система реакции на раздражители, своего рода «боковое зрение» в том, что касается восприятия действительности. Чтобы развить его, можно взять за правило наблюдать за привычными предметами и местами при недостатке освещения и разном звуковом фоне (в естественных условиях, под приятную музыку и под резкие неприятные звуки), а также приучиться отмечать детали, которые привлекают внимание при переходе от одних видов деятельности к другим. Это позволяет воспитать в себе чуткость к колебаниям действительности и научиться не пропускать любопытные подробности, которые могут оказаться ключом к ситуации или характеру человека.
Однако главный секрет дьявольской наблюдательности, кажется, заключается не в количестве тренировок, а в наличии сильного интереса. Ведь с повышением эмоциональной ценности предмета изучения и появлением достаточного для автоматизации действий опыта работы у человека возникает так называемое послепроизвольное внимание, фокус которого может не ослабевать часами. Именно послепроизвольное внимание позволяло Шерлоку Холмсу раскрывать преступления. Оно же помогает учёным совершать открытия, писателям — находить наилучшие формулировки и т. д. Кроме того, наличие послепроизвольного внимания — это ещё приятно: оно разгружает психику, поскольку мозг перестаёт тратить энергию на поддержание фокуса и может бросить силы на решение поставленных задач».
Если говорить о наблюдательности и соответствующих умозаключениях Шерлока Холмса в отношении людей. То есть в среде «человек-человек», то Людмила Регуш, выделила четыре особенности подобной наблюдательности:
Первая специфическаяособенность наблюдательности состоит в том, чтобы во внешнем поведении или в самой внешности человека увидеть его внутренние, психические, состояния или свойства. Другими словами, во внешности человека, наблюдатель должен увидеть его психологическое начало.
Вторая особенность наблюдательности заключается в необходимости обнаружить признаки, через которые человек выражает себя вовне. Они могут быть
