Учитель истории в иной России - Александр Попов

В нашей группе артефакторов в основном были люди и Орки. Всего было 32 разумных.

Больше всего пошло учиться на стихийный факультет. Там всегда было несколько групп. На факультете пространственной магии, было наоборот меньше всего студентов. На нее зачислилось 15 разумных. А 16 был я, по личной просьбе Светогора.

На лекарском факультете и стали учиться люди деревья, еще на лекарском факультете было больше всего людей.

Называли люди деревья себя Дуборы. Я же сразу окрестил их «Я ЕСТЬ ГРУТ».

После общего представления, нас провели на кафедру артефакторики. Где сам Светогор стал нам рассказывать, что нас ждет впереди.

Для меня ничего нового, как и в земных универах моего мира. Учеба, сессия и каникулы. Зимние каникулы две недели. Летние каникулы два месяца. Конечно, это я по привычке называл каникулы зимние и летние. А здесь они были привязаны к двум ярмаркам, проходящие ровно через полгода.

Ну, как и везде во время учебы, внимательно слушать преподавателя и вести конспект. Для ведения конспектов нам выдали большие амбарные тетради, на листов триста.

Перед каждой сессией двухнедельная практика. Без этого артефактору не обойтись.

Светогор еще озвучил, что необходимо к практике. Это десяток магических накопителей в виде кварца, различные цветные металлы, что мы найдем. Лучше в виде проволоки, Листы пергамента. И самое основное, это простой набор артефактора, необходимо найти и приобрести. Да, это только я знал, что понадобится это все нам приобретать дополнительно, причем за свой счет. Для многих это был большой сюрприз. Хотя с другой стороны питание в столовой академии для студентов было бесплатно. А готовили на удивление очень вкусно по-домашнему. Трех разовое сытное питание это многого стоит.

Завтра первый учебный день. После всех объявлений я пошел по лавкам надо все купить для практики заранее. Конечно кроме кристаллов кварца. Все кристаллы кварца у меня давно были заряжены. И я решил немного подзаработать денег. В магических лавках мои кристаллы скупили очень быстро и по хорошей цене. Я заработал больше 100 золотых. За обрезками цветных металлов я отправился к знакомому Жуху.

— Добрый день уважаемый Жух.

— И тебе Александр не хворать, — пробасил Жух.

— Зачем пожаловал Александр?

— Мне нужны обрезки цветного металла, лучше, если это будет проволока.

— А где я тебе возьму проволоку ее изготавливать сложно.

— У тебя станка нет, для изготовления проволоки? — удивился я.

— Такого станка не существует, у меня есть токарный, фрезерный, сверлильный.

— Дай бумагу и чем рисовать, — мастер мне все дал. Я нарисовал на станине самый простой вальцовый станок на двух шестернях одна шестерня больше другой раза в 4 с выходом на кривую ручку, как в ручной мясорубке. Такой кривулиной, или по другому кривым стартером, заводили автомобили в СССР.

Я в другой жизни ремонтом козлика занимался, вот такая там в комплект шла.

Жух посмотрел на меня и расцвел.

— Я понял, завтра приходи проволоки я тебе сделаю.

— Идея моя, поэтому ты мне артефакторный набор ещё сделай. Знаешь что такое?

— Знаю, сделаю.

На этом мы распрощались, я сходил, купил в лавке десяток листов пергамента. А потом вернулся в общагу. Вечером у меня еще тренировка у Велемира…

Первый день в академии прошел спокойно. У нас первая лекция была по теории магии. Вел лекцию сам Светогор. Лично для меня, было очень интересно. Прежде всего, простыми словами учитель пояснил, что такое магия. Это умение владеть, и накапливать и управлять силами мироздания, так и силами самого человека. Артефактор, это разумный, переносящий магию на предметы (артефакты). Способные воздействовать магией на окружающий мир в определенном порядке. Мне все понятно время пролетело незаметно. Вторая, так и хочется сказать пара, была алхимия. Вел ее Велемир. В моем мире алхимия считается лженаукой. И все сводилось к созданию философского камня.

С помощью этого камня якобы можно получать золото из свинца. Однако на алхимии здесь в академии магии такой глупости не говорили.

Алхимия на самом деле изучает взаимодействие магических материалов друг на друга. А также преобразование магических элементов с одними свойствами в другие с обязательной подпиткой магической энергией мага. Алхимия изучает способы получения магических зелий, эликсиров, отваров и их воздействия на человека. Если брать историю земли, то алхимия в конечном итоге превратилась в химию. Естественно уже с научным подходом.

Для меня алхимия тоже была достаточно понятна. Потому что я несколько дней назад выучил базу знаний химия. И знаю этот предмет на уровне выпускника университета.

После алхимии у нас была самая обычная физкультура. Круги по беговой дорожке, а потом достаточно молодой преподаватель эльф, выдав нам учебные мечи, заставлял показывать, на что мы способны. Для этого разбив нас на пары. Мне в пару попался парень. Он был третьим сыном герцога. Естественно этот парень не мог претендовать на наследство. Поэтому со своей планеты отправился в академию магии. Конечно имея дар по двум стихиям, магии земли, и магии воздуха.

Когда Эльф подошёл к нашей паре. Он остановил бой и поменял парня на девицу. И сказал что теперь вы на равных. Я почувствовал сразу, что девица не так и проста. Работала она, с одним мечем виртуозно. Но я чувствовал, что нам не хватает еще одного меча. Тогда я остановил бой. И принес еще пару учебных мечей. Один отдал Селен, так звали девушку. И мы опять начали учебный бой. Селен была тоже не местная. Она была с планеты амазонок. На планете Харон